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【科目】【课目】、【主课】【主科】、【副科】【副课】 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0楼 发表于: 2018-04-26
《现代汉语词典》第5、6、7版
【科目】kēmù  [名] ① 按事物的性质划分的类别(多指关于学术或账目的)。② 科举考试分科取士的名目。
【课目】kèmù  [名] ① 课程的项目。② 军事训练中进行讲解和训练的项目。
【主课】zhǔkè  [名] 学习的主要课程:语文、数学、外语是中学的~。
【副科】fùkē  [名] 所学课程中的次要科目:学校设置课程不能重主科,轻~。

《现代汉语规范词典》第3版:
【科目】kēmù  ① [名] 科举考试所分各科的名目。② [名] 按照事物的性质划分的类别 |> 研究~ | 会计~。
【课目】kèmù  [名] 按课程性质划分的类别;特指军事训练中讲解和训练的项目。
【主课】zhǔkè  [名] 主要课程。
【副科】fùkē  [名] 学校课程中相对次要的课程。
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只看该作者 1楼 发表于: 2018-04-26
《汉语大词典》:
【科目】1.法规、学术、帐目等按其性质划分的类别和名目。《旧唐书·李峤传》:“竊見垂拱二年諸道巡察使所奏科目,凡有四十四件,至於别準格敕令察訪者,又有三十餘條……今之所察,但準漢之六條,推而廣之,則無不包矣,無爲多張科目,空費簿書。”邹韬奋《经历》二:“后来进了小学,最怕的科目便是算学。”丁玲《母亲》:“学堂里科目是很多的,国文,修身,地理,历史,总有十几门。”2.指唐代以来分科选拔官吏的名目。宋赵彦卫《云麓漫钞》卷六:“唐科目至繁,《唐書》志多不載。”宋陈亮《谢教授墓志铭》:“國家以科目取士,以格法而進退之,權奇磊瑰者固於今世無所合,雖復小合,旋亦棄去。”《明史·选举志一》:“明制,科目爲盛,卿相皆由此出,學校則儲才以應科目者也。”清顾炎武《日知录·科目》:“唐制取士之科,有秀才,有明經,有進士,有俊士,有明法,有明字,有明算,有一史、有三史,有開元禮,有道舉,有童子;而明經之别,有五經,有三經,有學究一經,有三禮,有三傳;有史科,此歲舉之常選也。其天子自詔曰制舉……見於史者凡五十餘科,故謂之科目。”3.指通过科举取得的功名。宋陈亮《送吴久成序》:“少以氣自豪,出手取科目,隨輒得之。”明宋濂《汪文节神道碑》:“忠孝大節,揆古無讓,於今無媿,可謂不負於科目矣。”清金人瑞《春感》诗之四:“半生科目沉山外,今日長安指日邊。”4.指科目人。元刘壎《补史十忠诗·枢密闽广宣抚史陈公》:“不有二忠存,千古笑科目。”《儒林外史》第四三回:“這太守姓雷……年紀六十多歲,是個老科目。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷九:“李文貞公光地以直撫入相,桐城方侍郎苞叩之曰:‘自入國朝,科目躋兹位者凡幾?’”
【課目】1.考核的项目。宋宋祁《贺宋安抚启》:“持節朔陲,盡得藩渠之要領。入敷課目,啟沃宸聰。”2.课业的项目。聂绀弩《血书》:“二十年前,在莫斯科读书,有一种课目叫‘列宁主义’,是专门研究列宁的著作的。”吴组缃《山洪》三一:“猎户队集合的时候,有两个特殊的课目,一个是关于新兵器的知识……一个是战斗教练。”
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只看该作者 2楼 发表于: 2018-04-26
台湾《国语辞典》:
【科目】kē mù  ① 隋唐時分科取士的名目。如秀才、明經、進士等;而明經又有五經、三經、二經等區分。後沿用為科舉的通稱。《警世通言·卷一八·老門生三世報恩》:「如今是個科目的世界,假如孔夫子不得科第,誰說他胸中才學?」② 按事物性質,對學術或其他事項所劃分的類別。
【課目】kè mù  在教學上指一個課程的完整單元。如:「這學期的軍訓課本包含了學生軍訓簡介、學生安全教育、軍隊生活規範等課目。」
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只看该作者 3楼 发表于: 02-03
《中国大百科全书》第2版:
【桂林集训(1990)】…… ②分队战术训练改革着眼于逐级训练、逐级合成、逐级形成战斗力,调整了战术科目的内容结构,规范了训练的基本方法步骤,突出了分队军官实兵组织指挥训练,使之有利于把个体战斗力凝聚成整体战斗力。……
【宋代画学】…… 画学中设有博士、学正、学录、学谕、学直等负责教学及行政管理。绘画专分为释道、人物、山水、鸟兽、花竹、屋木六科。此外还开设有说文、尔雅、方言、释名等学习科目。……
【国债基金】…… 在中国,国债基金是预算收入的重要组成部分,列入国家预算收入科目的“债务收入类”。……
【陈又新】…… 1949年赴英国皇家音乐院研究班深造,随伊索尔德·门杰斯教授学习小提琴,并攻读音乐理论及指挥等课目。……
【秦宣夫】…… 1985年举办第三次个人画展,展出作品多为19791985年的新作,在内容和形式各方面都有突破。他长期从事美术教育,主要开设油画与西洋美术史等课目。……
【预备役训练】…… 单个人员训练中的预编士兵专业训练,以基本动作(技能)练习、基本战术运用为重点,当年完成单兵课目训练,参加分队协同和战术训练;预任军官训练以指挥技能(专业技术)和编组作业为重点,当年完成基本知识与技能、专业、指挥技能、编组作业课目的训练,参加首长机关和分队战术训练。……
【中国化学史】…… 小学主课有格致(自然科学常识),中学开设理化课程,大学堂预科中打算进入大学堂格致(理)、工、医、农本科者则必修化学。
【陈大齐】…… 生于浙江海盐,卒于台湾。早年留学日本,1912年毕业于东京帝国大学哲学门,以心理学为主科。……
【吴伯超】…… 1927年毕业后在北京师范学校任教。同年冬上海国立音乐院成立,他在此校任二胡及钢琴副科教师。
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只看该作者 4楼 发表于: 04-02
《辞海》第6版:
【科目】① 指隋、唐以来分科选拔官吏的名目。顾炎武《日知录·科目》:“唐制:取士之科,有秀才,有明经,有进士,有俊士,有明法,有明字,有明算,有一史,有三史,有开元礼,有道举,有童子。而明经之别有五经,有三经,有二经,有学究一经,有三礼,有三传;有史科,此岁举之常选也。其天子自诏曰制举……见于史者凡五十余科,故谓之‘科目’。”宋代分科较少,明、清虽只设进士一科,仍沿旧称。② 事物按性质划分的类别或名目。多指学术或账目等。《旧唐书·李峤传》:“窃见垂拱二年诸道巡察使所奏科目,凡有四十四件,至于别准格敕令察访者,又有三十余条……今之所察,但准汉之六条,推而广之,则无不包矣,无为多张科目,空费簿书。”③“教学科目”(1101页)的简称。
【中华职业学校】中华职业教育社的试验学校之一。1918年设于上海小西门外陆家浜。首任校长顾树森。培养中级技术人才。以机械、商、土木为主科。抗日战争时期迁入租界,改名工商学艺所。1938年增设渝校,后迁至江北。1945年回沪,恢复原名。1952年由国家轻工业部接管,改名上海市中华职业学校。后改名上海轻工业学校。  
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